"무식자"

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무식자는 태초에 깜깜한 우주에 빛을 낸 사람이다. 우주는 무식자의 희생으로 발전하였다. 무식이 유식을 낳으며

학문이 있어 견식이 높음의 의미를 가진 유식이 곧 유교(교육이 있으므로 똑똑한 사람이 나오고 나라는 강하고

커진다.) 가 아니겠는가.

빛을 구하는 것도 무식자의 '어둠'에서 분명 출발한 것이다. 인간이 죽어 돌아가야 될 어버이의 품이 무식자의 품과

같다 하더라도 무식자는 그리하여 빛을 구하게 된 우주와 태양, 달, 인간 영장물이라는 현재 세상을 낳게 하였으니

인간은 죽어 그러한 현재 세상의 만물(빛을 가진 존재들)로 태어난다는 이치이다.

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마찬가지로 어떠한 나라의 사람은 그 나라의 무식자로부터 태어난 지식과 그런 지식을 배움(교육)을 받은 유식자의

형태로써 다시 환생되는 걸로 볼 수 있다.

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무식자는 나라의 어버이요 유식자(학문이 있는 자)에 대하여 변하지 않는 관계와 도리라고 하는 - 천륜으로 묶여져

있다. 천륜을 알면 '아는 힘'이 나온다. 무식자의 존재를 알고 의존과 공경으로 대하므로, 아는 힘은 어둠과 빛을

구분하며 현재 세상의 빛을 잃어버리지 않도록 도울 수 있게 된다. (정보의 유무, 찬성과 반대라는 기준에 따른)

무식자가 존재하지 않으면 유식자의 논리, 지식, 정보는 사회구성원에게 고정된 주입만 강요되고 사회를 둘러싸고

있는 환경의 변화 요소들과의 불협화음 문제가 발생하게 된다. 전통에 호소하는 오류: 합리적인 이론이나 논리에

의하지 않고 막연하게 전해 내려오는 습관이나 전통에 의해 옳고 그름을 판단하려는 오류의 일종들을 범할 가능성이

높아지게 된다.

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이러한 깊은 뜻의 천륜의 도리를 깨닫고 지켜내야 나라의 영원불멸 또한 기대할 수 있을 것이다. 만약 천륜을 모르면

가족은 비통해지고 나라는 난이 일어나 불신으로 뿔뿔이 흩어져버려 쇠망할 지도 모른다.

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+ 나라의 어둠 : 1.문제의 어둠: 나랏일에 관하여 상호 간에 생각이 다르고 일이 풀리지 않아 고통스럽게 다툼. 2. 생명의 어둠: 사람이 멀리 떠나가 버리거나 원치 않게 죽어버림. 또는 생명이 태어나지 않음.

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===> 나라의 어둠으로 인하여 분간없이 서로를 해치기 보다는 빛의 존재를 깨닫고 그에 따른 도리를 행하라 .